书籍背景与出版信息

《初中植物复习指导》由周岑鹿于1944年1月编撰并出版。此书旨在为初中学生提供系统化的植物学复习资料，帮助他们巩固课堂所学知识，并为进一步深入学习打下坚实的基础。作为抗战时期的出版物，这本书反映了当时教育界对基础学科教育的重视，同时也展现了作者在植物学领域的深厚造诣和教学经验。

书籍内容概述

本书内容涵盖了初中植物学课程的主要知识点，包括植物的基本结构、生长发育过程、分类方法以及生态习性等。书中通过清晰的章节划分，将复杂的植物学知识分解成易于理解的小单元。每一章都包含概念解释、示例说明和复习练习，使读者能够循序渐进地掌握知识要点。

第一章：植物的基本结构

本章详细介绍了植物细胞、组织及器官的结构特点。作者运用大量插图和实例，生动地展示了植物如何通过根、茎、叶等部分完成其生命活动。此外，书中还特别强调了显微镜观察的重要性，鼓励学生亲自动手实验，培养科学探究精神。

第二章：植物的生长与发育

这一部分重点讲解了植物从种子萌发到成熟植株形成的全过程。书中不仅介绍了光合作用、呼吸作用等基本生理机制，还探讨了环境因素如温度、水分对植物生长的影响。通过对比不同植物种类的特点，学生可以更好地理解植物多样性的形成原因。

第三章：植物分类与命名

植物分类是植物学的重要组成部分。本章系统介绍了植物分类的基本原则和方法，并列举了许多常见植物的分类地位。同时，书中还简要介绍了林奈的双名法及其应用，为学生提供了规范化的植物命名体系。

第四章：植物与生态环境

最后一章关注植物与自然环境之间的相互关系。作者通过分析植物在不同生态系统中的角色，揭示了植物多样性保护的重要性。此外，书中还讨论了人类活动对植物资源的影响，呼吁大家共同维护生态平衡。

书籍特色与贡献

《初中植物复习指导》的最大特色在于其实用性和创新性。首先，书中采用了图文并茂的形式，使得抽象的概念变得直观易懂；其次，作者结合当时的社会背景，融入了爱国主义教育元素，激发了学生的民族自豪感；最后，该书注重理论与实践相结合，为后续相关教材编写树立了典范。

从学术角度来看，本书填补了当时初中植物学教材领域的空白，推动了我国基础教育事业的发展。同时，它也为后来的研究者提供了宝贵的参考资料，成为植物学教育史上的重要里程碑。