1986年《同济大学校史》概述

背景与编纂目的

1986年出版的《同济大学校史》是为纪念同济大学建校75周年而特别编纂的一部重要文献。该书旨在全面回顾同济大学自1912年创立以来的发展历程，系统梳理学校在不同历史时期的办学成就和学术贡献。通过这部校史，读者能够深入了解同济大学在中国高等教育发展中的独特地位及其对社会进步所作出的深远影响。

编写团队与资料来源

本书由同济大学校史编写组负责编纂，成员包括校内资深教授、档案管理人员以及相关领域的专家学者。编写团队在编纂过程中充分利用了校内外丰富的档案资源，如校史馆藏、校友回忆录、政府文件及报刊报道等。这些一手资料为校史的真实性与权威性提供了坚实保障。

内容结构与章节安排

全书分为多个章节，按照时间顺序展开叙述。首先介绍了同济大学的创立背景及早期发展，随后详细描述了抗日战争时期学校的艰难迁徙与坚持办学的努力。接下来重点讲述了新中国成立后同济大学在学科建设、人才培养和社会服务等方面取得的重大突破，并着重突出了改革开放以来学校在国际化进程中的显著成果。

同济大学的历史沿革

创立与发展初期（1912-1949）

同济大学创建于1912年，最初是一所以医学为主的高等学府。在接下来的几十年里，学校逐步扩展其学科范围，增设工科与理科课程，逐渐发展成为一所以工为主、多学科协调发展的综合性大学。特别是在抗战期间，同济大学经历多次迁移，最终落户四川宜宾，展现了顽强的生命力与爱国精神。

新中国成立后的转型与壮大

新中国成立后，同济大学迎来了新的发展机遇。学校积极响应国家号召，调整学科设置，加强基础研究与应用研究相结合，培养了一批又一批高素质的专业人才。特别是在土木工程、建筑学等领域，同济大学取得了举世瞩目的成就，奠定了其在中国乃至世界高等教育领域的领先地位。

学术成就与社会贡献

学科建设与科研成果

作为中国最早的工科院校之一，同济大学在土木工程、交通运输、环境科学等多个领域积累了深厚的研究基础。书中列举了大量具有代表性的科研项目和创新成果，展示了学校在推动科技进步方面的不懈努力。此外，同济大学还积极参与国家重大工程项目，为经济社会发展提供了强有力的技术支撑。

人才培养与国际交流

同济大学始终将人才培养视为核心任务，不仅注重学生的专业知识传授，更强调综合素质的全面提升。书中提到，学校通过设立奖学金制度、开展国际交流合作等方式，不断拓宽学生的视野，提高他们的全球竞争力。同时，同济大学还积极搭建平台，吸引海外优秀学者来校任教或合作研究，促进了中外文化的深度交融。

总结与展望

校史的意义与价值

1986年《同济大学校史》不仅是对过去辉煌岁月的记录，更是对未来发展的激励。它提醒我们铭记历史，珍惜当下，展望未来。通过对校史的学习，师生们可以更好地理解学校的使命与责任，激发更大的工作热情与创造力。

未来的挑战与机遇

进入21世纪，同济大学面临着更加复杂多变的外部环境和日益激烈的国内外竞争。然而，凭借悠久的历史积淀和强大的综合实力，学校有信心迎接各种挑战，在新的历史起点上续写更加灿烂的篇章。正如校史中所言：“同舟共济，追求卓越”，这八个字将继续指引着同济人不断前行。